Scholen leren steeds meer om te gaan met cognitief talent en een sterk ontwikkelpotentieel. Maar juist in het thema hoogbegaafdheid merken we vaak dat er geen pasklare antwoorden zijn. De leerlingen met dit potentieel dagen ons uit om buiten de lijntjes te kleuren. Eenvoudig omdat ze zelf met gemak een fontein aan kennis tot zich nemen. Welke veranderingen vraagt dit van ons onderwijs? In onze onderzoekswerkplaats in Zwolle ga jij je verdiepen in vragen rond de ontwikkeling van begaafde leerlingen, vroege signalering van een sterk ontwikkelpotentieel en innovaties in rijk onderwijs.
Na deze Onderzoekswerkplaats heb je meegewerkt aan wetenschappelijk onderzoek. Je kunt zelf onderzoek uitvoeren in een lerende organisatie. Daarin kun je verbinding leggen met het brede werkveld van het onderwijs. Daarnaast mag jouw organisatie zich partner van de Onderzoekswerkplaats Hoogbegaafdheid van Windesheim noemen.