iSelf – zelfregulerend leren

Professionaliseringsaanpak waarmee je als docent leert omgaan met kennis over zelfsturend leren. Binnen iSelf verdiep je je met je team in effectieve leerstrategieën. Je ontdekt dat er altijd wel iets werkt, maar niets altijd. Zo kan samenwerken het ene moment een waardevolle leerstrategie zijn, maar kan je het andere moment tegenwerken. Datzelfde geldt voor reflecteren, motiveren en feedback geven. Het is dus allereerst raadzaam die strategieën nauwkeurig tegen het licht te houden. Vervolgens laat je leerlingen stukje bij beetje kennismaken met deze strategieën. Bij kleuters zal dat voornamelijk gebeuren middels modelling en het gebruik van intermediairs. In de midden- en bovenbouw van het voortgezet onderwijst wordt er meer en meer uitleg gegeven over het achterliggende nut van zo’n strategie.

Klik hier voor meer informatie